【越民生·小学生必读文言文】大道之行也（58）
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大道之行也
选自《礼记》
大道之行也，天下为公，选贤与（jǔ）①能，讲信修睦。故人不独亲② 其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜（ɡｕāｎ）③、寡（ɡｕǎ）、孤、独、废疾者皆有所养，男有分④，女有归⑤。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱⑥贼⑦而不作，故外户而不闭，是谓大同⑧。
注释扶一把
① 与：通“举”，推举，选拔。
② 亲：以……为亲。
③ 矜：通“鳏”，老而无妻的人。
④ 分：职分，指职业、职守。
⑤ 归：女子出嫁。
⑥ 乱：指造反。
⑦ 贼：指害人。
⑧ 大同：指理想社会。
翻译帮一把
在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把有贤德、有才能的人选出来（给大家办事），（人人）讲求诚信，崇尚和睦。因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养，男子要有职业，女子要及时婚配。（人们）憎恶财货被抛弃在地上的现象（而要去收贮它），却不是为了独自享用；（也）憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为，却不是为了谋私利。这样一来，就不会有人搞阴谋，不会有人偷窃财物和兴兵作乱，（家家户户）都不用关大门了，这就叫作“大同”社会。
链接涨知识
理想社会
《大道之行也》中给我们描绘了一个大同社会，即理想社会。这和陶渊明在《桃花源记》中的描写是有相似之处的，文中写道：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”生活环境优美，人们都在勤劳耕作，老人和小孩都很安乐，这些描写和《大道之行也》中“老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归”的意思是相通的。
这些文章都反映了古代劳动人民对幸福生活的向往，为后来人们追求理想生活绘制了蓝图。
我来试一试
请用自己的语言说说，要让社会和平安宁，成为一个大同社会，作者在文中提出了哪些条件？
①政权公有；
② ；
③讲信修睦；
④全社会要亲如一家；
⑤ ；
⑥ 。
上期答案
内容简介
《小学生必读文言文》根据教育部统编小学语文教材编写，结合教学大纲要求，精选适用于小学生课内阅读、课外拓展的60篇经典文言文，分阶段满足小学三年级到六年级学生的文言文学习、拓展阅读需求。
每篇文言文中均设有“注释扶一下”“翻译帮一把”“链接小故事”“我来试一试”板块。原文朗读、注释翻译、知识链接、拓展习题四位一体，全面激发小学生的文言文阅读兴趣，提升文言文阅读能力。
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